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质疑:一个教授能带100个研究生吗 日期:2019-05-24 17:13    点击:

——政协委员质疑研究生教育“大跃进”

科技日报记者 罗冰

3月5日,在科协界政协委员分组讨论会上,当杨乐委员谈到我国研究生教育出现“大跃进”现象时,引起了全场的共鸣。

身为我国数学与系统科学研究院院长、中国科学院院士的杨乐委员说,过去五年我们国家取得了非凡的成就,在科技教育方面,投入增加,并且不断扩招,一方面证明国家对教育的重视,但另一方面教育质量也出现了下滑。尤其是研究生扩招带来了严重问题。

据了解,有的导师一届带的研究生多达40人、50人,有的甚至超过100人,简直不可思议,这么多的研究生,一个导师怎么能辅导过来?这位政协委员说,从国外的经验看没有这样的,就是我们国家华罗庚、钱学森等大师级的学者带的研究生也远远没有这么多。他建议,一名导师带研究生一般不能超过10位,如果确实需要,也要经过批准才行,同时要有一个上限,不超过15个。杨乐委员的话音未落,立刻有委员响应。陈建洪等委员说,如果一个导师能带10个学生就不错了。

委员们纷纷质疑,一个导师带几十个研究生,能否保证研究生的教育质量。

同时大家还指出,现在对研究生发表多少篇论文有统一的要求,一个博士生要发表三篇论文,而完成一篇论文的周期大约是一年,按照现行的这个评价标准,研究生从一入学就要进入很专业的领域,这是不科学,也是不实际的。杨乐委员认为,研究生教育有两个方面,一是要广泛地学习,打下好的基础,二是在导师的指导下,完成科研过程的完整训练。在美国,70%的研究生论文是不发表的,对比之下,我们的教育就显得急功近利。

政协委员、合肥工业大学的邓善熙教授在接受记者采访时,准备了一篇有理有据的文章。他分析说,随着研究生大量扩招,一些值得思考的问题暴露出来:

首先是研究生做的“课题”数目与研究生数相比严重不足。以研究型为主的超级大学,研究生总数通常在5000-10000人,甚至一万人以上,以一万人计,如果两名研究生同做一个课题,就要有5000个课题。若五名研究生同做一个课题,则需要2000个课题。中国有多少个大学能够每年拥有如此数量的“真课题”?就算10个“强强”大学包揽了全部国家基金项目,也难以年年如此;其次是研究生论文,以目前国内杂志现状看,人为规定的“286”、“339”种核心杂志,每年能刊登多少篇文章?假设以300本计,有月刊有季刊,以平均每年出10期计,每期可登40篇论文,不过12万篇而已。

邓教授分析说,今年全国统招硕博士生总数为27万人。明后年还继续每年递增30%,就算把全国的核心期刊都包了也不够这些学生毕业!再进一步,这几十万篇论文的内容从何而来?不造假才怪!论文“造假”现象是必然的,被人发现并在新闻媒体上“曝光”是极少数的、偶然的。

政协委员的建议和对策是,实行读学分制硕士研究生的培养模式,二是取消研究生毕业答辩前要发表多少篇论文的硬性规定。

教育要发展,体制要创新。培养创新人才,要用创新的模式!

《科技日报》 (2003年3月07日)

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