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迟来的夏令营价值在哪里? 日期:2019-05-25 12:43    点击:

专家表示此举有利于大学生跨学科交流,呼吁搭建常设“舞台”

筹备了整整一年的夏令营,终于开营了。昨天开营的上海交通大学第一届中德夏令营,比学校2006年的秋季开学晚了9天。

师生们并不介意夏令营的“迟到”,因为在这里,来自上海交通大学、同济大学和德国的埃兰根——纽伦堡大学3所高校的嵌入系统、材料和微电子三个专业的硕士生、博士生聚集一堂,用英语在台上台下交流自己的创意和研究过程,彼此间碰撞出许多有益的启发。

微电子学院的施国勇教授是夏令营的组织者之一,他说:“以往学校的活动都是教授上台,成熟的科研成果唱主角,这次我们把学生推到前台。10天内,学生们在台上报告的有的是一个想法,有的则是正在进行的研究课题。”

许多同学表示,现在高校里很少有这样学生唱主角的学术活动,尤其是校际、跨学科的交流。“在这里,你不一定非要拿出多么成熟的科研成果,只要有创意,有想法,就能进行充分的交流。”交大材料系研究生小王对记者表示,她认为这种夏令营“很可能会有亮点,因为学生们沟通 更容易、更自由,不像面对老师时那么正式,需要字斟句酌。”

但是,组织者们私底下对这类夏令营的持久性并不看好。他们认为,如果没有国外高校的参与,这次活动可能根本组织不起来,“甚至不会有多少学生愿意参加。”记者了解到,确实有不少学生担心自己的创意被别人借用,而对这类交流活动敬而远之。而如果离开了丰富的创意,这类交流就很难有什么活力。这次来参加中德夏令营的几名中国学生直言,主要是想与德国学生深入交流一下。

事实上,不少教育专家近年来一直呼吁中国大学生积极参加多学科交流,强调思维方式上的结合,将有利于学生创新性思维的形成,多学科交叉必将带来潜移默化的影响。在不久前上海主办的第三届中外大学校长论坛上,北京师范大学校长钟秉林再三强调,在当前条件下,任何个体、学科的单兵独进已经很难取得成功了,学科发展的高度综合、交叉是主要趋势,大学生积极参与其中,可以得到全方位的滋养。

像这样迟到的夏令营,什么时候能够成为上海高校学生之间的常设“舞台”呢?

文汇报 作者:施嘉奇

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